一、整体主题与目的
一、整体主题与目的
整套 PPT 以大红背景、国画花鸟、圆窗、亭台楼阁等元素为主，是一套典型的 “中国风主题展示”模板。
适用场景：
- 介绍中国传统文化 / 国风美学
- 校园国学讲座、节日主题活动
- 文创产品、国风品牌的宣讲
核心目的：
用现代排版配合传统元素，从多个角度介绍“中国风”的内涵、特点和代表元素，让观众在视觉上感受东方美感，在内容上理解中国文化的气质。
二、版式结构与章节安排
第 2 页“目录”采用竖排汉字，通常会分成四章，对应后面多页内容。整体结构可以理解为：
- 中国风的概念与整体印象
- 中国风的审美特点与文化内涵
- 代表性元素：山水、建筑、花卉等
- 总结与延展：如何在当代应用中国风
下面按区域依次说明每类页面的功能和可讲内容。
三、封面与目录区
1. 封面（第 1 页）
- 大红底色 + 白色大圆，圆中写“中国风”
- 周围点缀牡丹、兰花等国画风花卉
可以讲：
- 红色象征喜庆、热烈，是中国传统的“吉祥色”；
- 圆形寓意“圆满、团圆”，也是中国文化里常见的构图方式。
这页适合作为开场，引出主题：“今天要和大家分享的，是充满东方韵味的——中国风。”
2. 目录页（第 2 页）
- 左侧青枝花朵装饰，右侧竖排“目录”与若干章节标题；
- 每一行对应后面的一个部分（比如“壹 总论”“贰 山水”“叁 建筑”“肆 花木”等）。
逻辑作用：
- 给出整场分享的“路线图”；
- 观众能提前知道接下来会从哪些维度了解中国风。
四、第一部分：总体印象与概念（第 3–5 页）
1. 分节封面（第 3 页）
- 红底白圆，配花卉装饰，中间写一行毛笔字样的大标题。
- 功能：作为 Part 1 的开篇，强调本章是对“中国风”的总览介绍。
2. 圆点分项页（第 4 页）
- 红底上方有四个白色圆形，例如“壹、贰、叁、肆”，
- 每个圆下面竖排写一段文字说明。
适合承载：
-
中国风的四个基本关键词：
-
如“典雅、含蓄、意境、留白”等
- 每一点后用简短文字解释即可。
“意境”可以解释成：不仅描摹眼前景物，更传递一种情绪和想象空间； “留白”则是刻意让画面有空白，让观众在心里把画面“补全”。
3. 山水画对比页（第 5 页）
- 白底，两幅水墨山水画左右对称摆放，下方分别有文字说明。
可以这样讲：
-
左右各代表一种风格或主题：
-
如“山水”与“花鸟”，“写意”与“工笔”；
- 对比两幅画在构图、用墨、意境上的差异，说明中国画讲究“气韵”和“虚实结合”。
五、第二部分：审美特点与文化内涵（第 6–8 页）
1. 分节封面（第 6 页）
- 布局与第 3 页相似，只是标题内容更换，代表进入 Part 2。
- 可以用来引出“中国风的审美特征”。
2. 白底 + 荷花 + 三要点页（第 7 页）
- 左侧是一丛荷花国画，右侧用三个红色圆形依次列出三点文字。
可作为：
-
中国风审美三大特征，比如：
-
以自然为师：多从山水、花木中取材；
- 重意不重形：注重内在神韵，而非逼真写实；
- 诗画合一：画中有诗、诗中有画，艺术形式彼此渗透。
3. 圆窗构图 + 四条文字（第 8 页）
- 红底，中间是“圆窗”样式，内写“中国风”；
- 右侧竖排四条文字，类似章节小结或延伸说明。
圆窗象征：
- 传统建筑中的“花窗 / 影壁窗”，
- 也是中国人“借景入画”“以小见大”的典型方式。
这页可以用来做 本章小结：把前面讲的几个美学特征再简要回顾。
六、第三部分：代表性元素（建筑、植物等）（第 9–11 页）
1. 分节封面（第 9 页）
- 与前两个章节封面结构一致，用于引出 Part 3，可命名为“代表元素”或“传统意象”。
2. 建筑主题页（第 10 页）
- 画面下方是一座古典建筑（宫殿或楼阁），中轴对称；
- 上下两侧排版文字，可能列出三个要点。
可以讲：
-
中国传统建筑的特点：
-
坐北朝南、轴线对称、屋顶飞檐、斗拱结构等；
- 以及建筑与礼制、等级、生活方式之间的关系。
可以顺便解释“中轴线”这个概念： 就是一条贯穿建筑群中心的假想线，所有重要建筑都沿着它排布，体现秩序感。
3. 花卉/兰草页（第 11 页）
- 左侧是一株兰花或其他植物插画；
- 右侧三列文字或三个编号圆点。
适合介绍：
-
梅、兰、竹、菊等“花中四君子”的象征意义：
-
梅：坚贞不屈；
- 兰：高洁典雅；
- 竹：虚心有节；
- 菊：淡泊名利。
这些植物意象在诗词、书画中大量出现，是最常见的“中国风符号”。
七、第四部分：总结与延展（第 12 页）
悬挂圆牌总结页（第 12 页）
- 顶部垂下四个圆形牌匾，下面都有简短文字说明；
- 底部两侧继续以花卉作装饰。
适合作为整场分享的“结尾四句”，比如：
- 传承——理解传统，是创造新国风的基础；
- 创新——用现代设计语言表达古典审美；
- 融合——将中国元素与当代生活方式结合；
- 传播——通过文创、影视、游戏等载体向世界讲好中国故事。
同时也可以提醒观众思考：“在自己的学习、工作或产品中，可以怎样运用中国风？”
八、逻辑关系小结
把这套“中国风”PPT串联起来，大致是一条这样的逻辑线：
-
先整体感受 → 再拆解特征
-
封面与第一部分用图像和关键词，让观众对“中国风”形成直观印象。
-
从概念到审美 → 从审美到具体元素
-
第二部分讲文化与审美背后的“道理”；
-
第三部分用山水、建筑、花木等具体例子，让抽象的概念落地。
-
最终回到当下生活与创作
-
第四部分用几句总结，鼓励大家思考如何把中国风融入现代设计与日常体验。
九、一句话给讲解者的建议
使用这套模板讲中国风时，可以遵循这样的节奏： “先让大家看看中国风有多美 → 再说明这份美来自哪些文化与审美 → 接着用建筑、花木等例子让美具象化 → 最后提醒大家把这种美带回到自己的生活和创作里。”
这样一来，不仅形式中国风，内容和逻辑也都“很中国”。
